过去式 -ed 怎么读？
同样是加 -ed： 末尾像 /t/， 末尾像 /d/， 却多出一个 /ɪd/。
决定读法的只有一件事：原形最后一个「音」。
先摸摸喉咙 🖐️
把手指轻放在喉咙上，分别发 “ssss” 和 “zzzz”。
发 z 时手指感到嗡嗡震动，发 s 时没有。喉咙里像有个「声带开关」。
-ed 很“懒”：前面的音开关是关的，它就读不震的 /t/；开关是开的，它就读震动的 /d/。
这两段是电脑合成的示意声，用来感受「有没有嗡嗡声」。
术语：声带不震的辅音叫清辅音，声带震动的音叫浊音（浊辅音 + 所有元音）。
是什么：三种读音，一张表
原形以 /t/ 或 /d/ 音结尾
· · ·多出一个音节
以其他清辅音结尾
/p/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /θ/
以其他浊辅音或元音结尾
/b/ /g/ /v/ /z/ /m/ /n/ /l/ …
为什么会这样？
① 省力：开关不来回拨
look 末尾 /k/ 声带没震，紧接着再震一下发 /d/ 很别扭，干脆顺着读成 /t/：。
② 听得清：两个 t/d 撞车要隔开
want 已经以 /t/ 结尾，再贴一个 /t/ 就成了 “wantt”，和 want 听不出差别。于是中间插个 /ɪ/：。
怎么判断：三步走（分步动画）
自己试试：清还是浊？
英语辅音大多“成对”：嘴型一样，只差声带开不开。点任意一个音看看。
分拣机：把单词放进对的桶
先在心里还原原形、找最后一个音，再点下面的桶。
常见误区
✗ 看最后一个字母 → ✓ 听最后一个音
| 单词 | 结尾字母 | 实际末音 | -ed |
|---|---|---|---|
| s(e) | /z/ 浊 | /d/ | |
| ss | /s/ 清 | /t/ | |
| gh | /f/ 清 | /t/ | |
| x | /ks/ 清 | /t/ | |
| c(e) | /s/ 清 | /t/ | |
| y | /eɪ/ 元音 | /d/ |
不发音的 e（bake、close）要跳过，看它前面那个真正发出来的音。
✗ 把 -ed 都读成“依德”：look-ed、stop-ed。
✓ 只有 /t/、/d/ 结尾才多一个音节。 是一个音节 /lʊkt/。
边界情况：少数形容词仍读 /ɪd/
/ˈneɪkɪd/、、beloved、learned（博学的）、aged（年迈的）。它们是形容词，不按动词规则走；作动词过去式时 learned 仍读 /lɜːnd/。
是 t/d → /ɪd/；不震（清）→ /t/；震（浊/元音）→ /d/。